Svært få programmer eksisterer for å lære unge mennesker med autisme om sex og seksualitet, og fordi mennesker med autisme ofte ikke er klar over sosiale signaler og forventninger fra andre, er klar, direkte utdannelse ofte kritisk.
Lære om å være trygg mot seksuelt misbruk
Sier Peter Peter, en ekspert på voksne med autisme og direktør for Organisasjonen for autismeforskning, "Autistiske barn og tenåringer trenger å vite at de skal låse baderomsboden, og de må lære å gjøre det. Noen ganger tror foreldre det er tryggere hvis de tar med seg barnet sitt på badet, men utfordringen med det er at personen som mest sannsynlig vil forårsake overgrep er noen barnet kjenner, ikke noen barnet ikke kjenner. Og hvis du ikke lærer deg barn til å lukke og låse døren på et offentlig bad, er han for åpen for misbruk. "
I motsetning til de fleste ungdommer, er det lite sannsynlig at tenåringer på autismespekteret lærer om seksuelle normer fra jevnaldrende eller til og med fra lærere. Så det er opp til foreldrene å hente slakk. Noen ting som nesten alle på autismespekteret kan lære om inkluderer:
- Komfortsirkler (som kan berøre deg eller be deg kle av deg)
- God berøring / dårlig berøring
- Bad og garderoberuavhengighet
- Rapportering av tidligere hendelser så upassende
For foreldre til unge mennesker med autisme er det et annet vanskelighetsnivå: å lære selv de mest grunnleggende sosiale aspektene av seksualitet. Selv onani har en sosial komponent. Tenåringer trenger å vite når og hvor det er greit å ta på seg selv, og de trenger å forstå det absolutte behovet for personvern.
Tips for foreldre
Hvordan kan foreldre begynne å tenke på dette problemet? Sier Dr. Gerhardt, "for barn med autisme som går på ungdomsskolen, hvis vi ikke underviser på forhånd, vil de få en veldig skjev visjon om menneskelig seksualitet. Akkurat nå er det ingen læreplan som virkelig adresserer problemene i en funksjonell måte, og det er lite forskning på temaet. Med seksualitet underviser du ikke bare i informasjon. Du underviser også i verdier og sosial kompetanse. "
Dr. Gerhardt anbefaler foreldre:
- Tenk fremover - vær proaktiv ("pre-teach")
- Vær konkret (snakk om penis eller skjede, ikke fugler og bier)
- Vær konsekvent og repeterende om seksuell sikkerhet
- Finn noen av samme kjønn for å lære det grunnleggende om sikkerhet og hygiene
- Sørg for å ta opp den sosiale dimensjonen av seksualitet
- Forsterk sterkt for all passende oppførsel
- Omdirigere upassende atferd. For eksempel, hvis et barn sannsynligvis vil onanere i klassen eller offentlig, gi ham noe å bære eller holde osv.
-to-prevent-breast-cancer-recurrence.jpg)
