Er du bekymret for autisme? Skal du være det? Sannheten er at det er mange "autismelignende" tegn som, selv om de kan være mildt sagt bekymrende, ikke er verdige til reell angst. For eksempel,
- Barnet ditt er litt bak kurven når det gjelder sosiale ferdigheter.
- Barnet ditt er litt sjenert, vanskelig eller tungebundet rundt jevnaldrende.
- Treåringens ordforråd er ikke fullt så stort som retningslinjene antyder.
Men hvis disse tegnene ikke stiger til nivået av å være røde flagg for autisme, når bør du være bekymret?
Altrendo Images / Getty ImagesAutismetegn og symptomer
Her er noen tegn som er spesifikke for autisme eller som er mye mer vanlige i autisme enn i andre relaterte lidelser.
Småbarnet ditt kommuniserer ikke i det hele tatt
Mange barn er treg til å snakke. I mange tilfeller tar senpratere igjen; i andre tilfeller er de i stand til å innhente eller i det minste forbedre seg betydelig når de får behandling for fysiske og / eller nevrologiske forstyrrelser som hørselstap eller taleevne. Når noen lærer tegnspråk, kan noen bruke tegn til å kommunisere før de er i stand til å snakke flytende. Likevel kan andre bruke ikke-verbal kommunikasjon (peker, trekker osv.) For å vise hva de vil ha. Hvis smårollingen din ikke bruker noen teknikker for å kommunisere med andre, bør du ta grep så raskt som mulig. Det er virkelig et mulighetsvindu for å bygge grunnleggende kommunikasjonsferdigheter, og det vinduet er åpent i bare noen få år.
Barnet ditt har flere av tegnene på autisme
Sen eller idiosynkratisk tale, sosial klosset, over- eller underreaksjon på lys, lyd eller lukt, eller et overbevisende behov for rutine eller likhet. Hver av disse er symptomer på autisme, men ingen av dem alene er et ekte rødt flagg. Når flere av disse symptomene kombineres, kan det imidlertid være tid for større bekymring.
Barnet ditt får frakoblede ferdigheter
Barn med autisme lærer og vokser. I motsetning til de fleste barn, vil de imidlertid sannsynligvis få ganske mange "splinterferdigheter" - det vil si veldig spesifikke ferdigheter som ikke har noen tilknytning til den store verden og derfor ikke er "generaliserte". For eksempel lærer mange barn alfabetet fra Sesame Street og begynner å bruke bokstavene til å danne navnet sitt eller begynner å gjenkjenne bokstaver i skiltene rundt i byen. Barn med autisme kan lære alfabetet på samme måte, men mens de kan peke på B når de ser på Sesame Street, har de kanskje ingen forståelse for at brevet eksisterer andre steder eller sammenhenger.
Barnet ditt bruker, ikke enn å omgås andre mennesker
Barn med intellektuelle utfordringer, hørselstap og andre lidelser kan ha vanskelig for å kommunisere med talespråket - de kan bruke bevegelser, grynt eller andre midler - men de vil finne en måte å vise at de nyter sosial oppmerksomhet og engasjement. Barn med autisme engasjerer seg imidlertid sjelden med andre mennesker bare fordi de liker sosialisering. I stedet for å be om sosial oppmerksomhet, ber de bare om mat eller andre nødvendigheter. Når de har det de trenger, kan de gå bort.
Barnet ditt har et uvanlig behov for rutinemessig og / eller samhet
Barn har generelt en tendens til å like rutine og struktur. Barn med autisme kan imidlertid bli veldig opprørt når rutiner blir justert - til og med litt. Ulike matvarer, forskjellige ruter til samme destinasjon, forskjellige rutiner i klasserommet kan alle føre til ekstrem angst og til og med "nedsmelting". Barn med autisme er også mer sannsynlig enn sine typiske jevnaldrende til å for eksempel stille opp leker i samme rekkefølge på samme sted om og om igjen. Når de blir avbrutt, er de også mye mer sannsynlig å bli opprørt.
