Drazen Zigic / Getty Images
Viktige takeaways
- Nye CDC-retningslinjer sier at det er trygt for barneskoler og ungdomsskoler å gå tilbake til skolen hvis det er virusdempende strategier på plass.
- CDC gjør ikke lærervaksinasjon til et krav for å gjenåpne skoler.
- Studenter fra lavinntektssamfunn kan oppleve de mest varige effektene av å gå glipp av et skoleår.
12. februar ga Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ut nye retningslinjer for trygt å gjenåpne skoler over hele landet, og banet vei for lokalsamfunn til å prioritere viktigheten av å få barn tilbake i klasserommet enten heltid eller ved hjelp av en hybridmodell .
De nye sikkerhetsretningslinjene, som inkluderer oppdaterte vitenskapelige data, forsterker president Bidens mål om å sikre at hver student fortjener en utdannelse av høy kvalitet under - og utover - pandemien, som har vært utenfor rekkevidden for mange vanskeligstilte studenter siden i mars i fjor.
Retningslinjene sier at lærervaksinasjon ikke er en forutsetning for å åpne skolene på nytt, et krav som mange lærerforeninger har fastsatt for å bringe studenter og ansatte tilbake til studiesteder.
For stater som California, selv uten en vaksinebestemmelse, er veiledningen god nok.
"CDC-veiledningen er i høy grad tilpasset Californias tilnærming og vil ikke påvirke veiledning for skolegjenåpning, reflektert i Californias etablerte K12 skoleveiledning som ble oppdatert 14. januar," forteller California helsedepartementet til Verywell via e-post. "Skoler i California må fortsette å følge kriteriene og prosessene for skolegjenåpning som er beskrevet i statens veiledningsplan."
Hva de vitenskapelige dataene sier
Gjennom dataanalyse fra flere studier både i utlandet og i USA, fant CDC at COVID-19-overføring i skolene er knyttet til nivået av COVID-19-overføring i omgivelsene. Imidlertid viser data at samfunnskjøpte infeksjoner brakt inn i klasserommet sjelden spres i skolen hvis en omfattende avbøtningsplan implementeres.
En av studiene CDC så på involverte 11 skolekretser i North Carolina med personlig læring i over to måneder i løpet av høst 2020-semesteret. Selv om overføringen av samfunnet av COVID-19 var høy den gangen, sier CDC at det ble rapportert om minimale skolerelaterte tilfeller.
"Disse skolene ble implementert og fulgt nøye med på flere avbøtingsstrategier, inkludert bruk av universell maske og fysisk distansering," sier CDC. "Brudd i bruk av masker forklarte sannsynligvis de få tilfellene av SARS-CoV-2 i skolen."
Viktige elementer av sikkerhet
De nye CDC-retningslinjene fokuserer på viktige elementer som skolene bør tilpasse før de åpner skolesteder for studenter.
Begrensende strategi
CDC identifiserer fem viktige avbøtningsstrategier for skoledistrikt å følge for å bidra til å redusere sjansene for at SARS-CoV-2 spres på et skolecampus. Organisasjonen understreker at en skoles COVID-19 sikkerhetsplan inkluderer; </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s>
- Universell og korrekt bruk av masker
- Fysisk distansering
- Håndvask og åndedrettsetikette
- Rengjøring og vedlikehold av sunne fasiliteter
- Kontraktsporing
Indikatorer for samfunnsoverføring
CDC anbefaler å se to forskjellige beregninger for å bestemme samfunnsbyrden for COVID-19:
- Antall saker per 100.000 de siste sju dagene
- Andel positive COVID-19-tester i løpet av de siste sju dagene
Retningslinjene fremhever at hvis spredningen i samfunnet er høy, men det er implementert flere lag med avbøtende strategier, bør overføring av skolen være lav og skolene være i stand til å være åpne. Suksessen til en skoles gjenåpningsplan bestemmes imidlertid av dens strenge overholdelse av avbøtende mål og reagerer på samfunnets behov.
Health Equity
Jobbtap, matusikkerhet og trusselen om hjemløshet er bare noen få utfordringer mange familier med lav inntekt står overfor under pandemien, og etterlater mange studenter uten midler eller verktøy for å delta i fjernundervisning.Dette skaper et stort utdanningsgap som vil ha varige sosioøkonomiske effekter i årene som kommer.
En fersk forskningsartikkel medforfatter av Yale-økonom Fabrizio Zilibotti spår at ett års skolestenging for niendeklassinger i de fattigste samfunnene vil resultere i en 25% reduksjon i læringspotensialet etter å ha gått ut av videregående skole - selv om personlig læring gjenopptas neste høst — Sammenlignet med ingen læringstap for studenter i mer velstående husholdninger.
Å forstå helseforskjellene COVID-19 har skapt for familier med lav inntekt nå, kan bidra til å forme fremtidig politikk som forhåpentligvis kan gi disse studentene den støtten de trenger for å overvinne noe av den tapte læringen.
"Vår analyse kan veilede beslutningstakere når de vurderer hvor mye prioritet de skal gi til å åpne skoler i forhold til andre økonomiske sektorer," sa Zilibotti til Yale News. ”Resultatene våre viser hvilke grupper av studenter som vil ha størst nytte av å gå tilbake til personlig skolegang, og de antyder at noe av pandemiens innvirkning kan reduseres når COVID-19 er under kontroll ved å forkorte sommerferien eller gi økt service til vanskeligstilte studenter. ”
Hva med vaksiner?
Å prioritere og fjerne barrierer for lærere og skolepersonell for å vaksinere seg er optimalt og et viktig avbøtingsverktøy for å bremse spredningen av SARS-CoV-2 i både samfunn og skole, men CDC anbefaler at tilgang til vaksinasjoner ikke bør være en betingelse for gjenåpning av skoler for personlig instruksjon.
Veisperringer for gjenåpning
For øyeblikket, ifølge data fra utdanningsnyhetsressursen Education Week, har fem stater beordret skoler til å gjenåpne, mens flertallet av statene ikke har noen ordre i kraft, og overlater beslutningen om å gjenåpne skoler til lokale fylkes- og individuelle skoledistrikter. I mange stater, inkludert California, har lærerforeningens forhandlinger dominert gjenåpningssamtalen for mange skoledistrikter, spesielt når det gjelder lærervaksinasjoner.
I en offentlig uttalelse som svarte på de nye CDC-retningslinjene, sa United Teachers Los Angeles (UTLA): “De nye retningslinjene som ble utgitt 12. februar, gjør ikke nok for å takle de spesifikke utfordringene til store urbane skoledistrikter som LAUSD. Og det mest bekymringsfulle er at det ikke krever vaksinasjoner for skolepersonell, seks fot avstand i alle skoler, eller forbedret ventilasjon som et viktig avbøtende tiltak. "
Education Week bekrefter at 28 stater, District of Columbia og Puerto Rico har gjort noen eller alle lærerne kvalifisert til å motta vaksinasjonen, men om de er i stand til å få en avtale, er avhengig av vaksineforsyning og logistikkstyring.
Selv om CDC anbefaler å følge retningslinjene for å gjenåpne skoler, er de foreløpig ikke mandat. Dette etterlater individuelle statlige, lokale og stammeforvaltninger i førersetet for å håndtere tilbakeføringen til personlig læring. Tiden vil vise om disse retningslinjene påvirker innfrielsen av Biden-administrasjonens mål om å få barn tilbake til skolen i vår.
Hva dette betyr for deg
Åpning av skolene er avhengig av staten og er basert på viktige beregninger, inkludert alvorlighetsgrad i ditt samfunn.