Da sønnen min var tre år gammel, elsket han Sesame Street. Han er nå 19. Han elsker fremdeles Sesame Street, "The Little Mermaid", bildebøker og Thomas the Tank Engine.Han kan se de samme Disney-filmene om og om igjen, og vet navnet på alle kjøretøyene på den fiktive "Island of Sodor." Han elsker å lage modeller og "verdener" med legoer, lytte til Disney-musikk og finne interessante bilder fra den naturlige verden (for eksempel snegler) på datamaskinen sin.
Letizia McCall / Getty ImagesDisse fascinasjonene skader ingen. Og selv om de ikke er "aldersbestemte" for en ung mann, er de absolutt tryggere og mer positive enn for eksempel videospill og filmer om drap og tyveri eller hurtigkjøring eller kegelfester eller tilfeldig sex - alt dette vil bli vurdert "normale" mannlige interesser i vår kultur.
Så hvorfor føler folk seg så ukomfortable rundt mennesker som har "aldersgrense?"
Svaret er veldig enkelt. Mennesker som viser aldershensiktsmessige interesser, er forskjellige. Annet betyr rart. Rare mennesker er skremmende. Skremmende barn blir utstøtt, ertet og mobbet. Skremmende voksne er marginaliserte og ensomme, og har utrolig vanskelig tid å bygge relasjoner, få og beholde jobber, eller til og med bli akseptert som frivillige i samfunnet.
Mennesker med autisme har enorme utfordringer med sosial kommunikasjon. Legg til aldershensiktsmessige emner av interesse og samtale, og utfordringene kan bli uoverstigelige hindringer.
Hvordan autistiske mennesker kan lære å ha flere aldersrelaterte interesser
Hvordan kan vi respektere autistiske interesseområder, samtidig som vi støtter ekte inkludering og respekt for samfunnet? Det er ikke alltid så vanskelig som det høres ut!
- Forklar og diskuter saken. Hvis barnet ditt er i stand til å diskutere og forstå eksentrisiteten til andre mennesker, hvorfor ikke bare ha samtalen? Fortell barnet ditt sannheten: Neurotypiske mennesker er rare. De sier at de verdsetter ikke-voldelige, positive medier - og blir deretter engstelige når et eldre barn eller en voksen mann sier "Jeg elsker virkelig å se Disney-filmer, ikke sant?" Det er greit å fortelle barnet at selv om hans eller hennes interesser er helt fine, vil noen mennesker finne dem forvirrende - og dermed er det best å nyte og diskutere disse interessene hjemme eller med venner som deler dem.
- Bygge på eksisterende interesseområder. Det er mulig å nyte Thomas the Tank Engine og OGSÅ glede seg over å lære om og reise på ekte tog. Hvis barnet ditt er i stand til å generalisere fra hennes favoritt TV-show, kan du vise henne en hel verden av relaterte interesser som er mer sannsynlig å møte aksept fra den nevrotypiske verdenen.
- Legg til nye opplevelser og muligheter uten å trekke eksisterende interesser. En person som elsker Elmo, kan også elske fotturer, suksessfilmer, modellrakett eller rockesamling. I stedet for å fokusere på hva som er "galt" med Elmo, bør du vurdere å hjelpe barnet ditt med å utvide sin verden. Når nye interesser blir mer betydningsfulle, kan gamle fascinasjoner begynne å falme litt.
- Finn situasjoner der "upassende" interesser er passende. Det kan være "rart" for et eldre barn å lese bildebøker for seg selv - men det er helt greit for ham å lese de samme bøkene for små barn på skolen eller på et bibliotek. Det kan være "rart" for en voksen å se en ny Pixar-film på egenhånd, men det er ok å gjøre det i en familiegruppe som inkluderer små barn. Som mulig kan du kanskje hjelpe barnet ditt med å finne riktig tidspunkt og sted for å nyte en spesiell interesse.
- Oppdag lignende men mer "sosialt akseptable" alternativer. Bisarrt, mens en tenåring som elsker Sesame Street er "rar", kan en tenåring som elsker The Muppets bli ansett som geeky og (i noen kretser) ganske kult. En voksen som leker med blokker er bisarr, men en voksen som bygger komplekse Lego-strukturer er en kunstner (og slike strukturer er nå i høy etterspørsel!). En kvinne som kler seg ut som Snøhvit bare for moro skyld, kan være rart, men en kvinne som går på Comicon (tegneseriekonvensjon) kledd som Wonder Woman er fantastisk.
